Inovasi Kurikulum PAI Berbasis Multikultural untuk Sekolah Menengah
oleh : Dr. Ahmad Zaki
Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam yang efektif haruslah didasarkan pada landasan psikologis, yang mempertimbangkan potensi, latar belakang, bahasa, agama, suku, dan ras siswa (Handoko, Sumarna, & Rozak, 2022). Hal ini penting karena setiap individu siswa memiliki keunikan dan tipe belajar yang berbeda-beda. Oleh karena itu, pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam perlu mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam materi, menerapkan metode pembelajaran yang sesuai, dan mengembangkan strategi untuk menciptakan budaya multikultural (Kurniadi, 2023). Pembelajaran yang menciptakan budaya multikultural juga harus dilaksanakan di semua jenjang termasuk di jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA), untuk deskrepsi lengkapnya silahkan di baca si bawah ini
Pokjawas PAI Nasional 